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                          外国语学院青年联谊会四史学习工作坊

                          发布者: 网站管理员 发布日期: 2020/07/01 浏览次数: 10 返回

                          外国语学院青年联谊会举行“四史”学习工作坊


                          为进一步贯彻落实学校党委《关于开展党史、新中国史ebt9、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》的相关精神,响应学校党委教师工作部进一步推动青年教师学好“四史”的号召,外国语学院青年教师联谊会于621日组织进行了“四史”学习在线工作坊。学院青年教师的“四史”学习坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导ebt9,让青年教师了解中国共产党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程、中国近代以来的斗争史ebt9、党创立以来的奋斗史ebt9、新中国成立以及改革开放以来的发展史ebt9,旨在引导青年教师聚焦立德树人的根本任务,担负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者的时代重任。

                          虽临近繁忙的期末,学院青年教师联谊会成员仍以饱满的热情参与了本次“四史”学习在线工作坊。本次工作坊由会长陈赢老师邀请5位教师从不同角度重点分享“四史”学习的心得体会,由副会长刘峰老师主持,共24位教师全程参加。

                          副会长黄雨艳老师从思政教育出发,提出以历史为基础的政治教育的重要性,把坚持正确的政治方向放在思政教育的第一位,引导学生树立正确的历史观,通过“四史”教育引导学生能深刻认识到为什么现代中国选择马克思主义、中国共产党和中国特色的社会主义道路,培养学生对我国政治和社会制度的认同感。在全球化的复杂世情下,加强“四史”学习,能帮助今天的青年学生正确地理解国内外形势,有针对性地解答他们在思想上的困惑,提高他们的辨识能力ebt9,倡导学生将个人的奋斗志向和中华民族伟大复兴的使命紧密联系在一起ebt9。

                          日语系支部书记陈文栋老师就其在学习改革开放史过程中读到的《交锋三十年》一书作了导读,用ppt屏幕分享细致地介绍书中作者亲历的改革开放四次大争论:“两个凡是”还是“解放思想,实事求是”、计划经济还是市场经济、私营经济是祸水还是活水、以及围绕国有企业改革的争论。陈文栋老师的导读清晰地梳理了全书脉络,结合细节和实例,生动地说明了改革开放政策的每一步都经历了艰苦的论证,成果来之不易。我们更应不忘初心,牢记使命,在改革开放的成果基础上努力奋斗,在新时代中继续创造中华民族伟大的奇迹。

                          大学英语系副主任盛迪韵老师代表大学英语部青年教师发言,强调了上海作为中国共产党的诞生地ebt9,有独特的红色文化资源和底蕴,一定要把丰富的资源用好,引导青年教师和青年学子开展好“四史”的学习,让初心的薪火代代相传ebt9,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而作不懈努力。盛迪韵老师从疫情中涌现出的优秀党员教师例子来说明党员的先进性,激励在座青年老师结合“四史”学习来提升自身在立德树人上的素养ebt9。

                          马燕婷老师总结的学习精髓是“牢记使命,永远奋斗”,身为辅导员,学习四史后,要用历史精神感召教育青年学子,激发青年人的历史担当、情怀、信念和责任感。今天,新时代的中国青年既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命ebt9ebt9。学习四史,形成科学的历史认知,汲取历史经验,传承历史精神,能给我们的学习和工作带来更多的启发ebt9。

                          最后ebt9,90后新进青年教师侯雨萌老师着重介绍了党的成立:19208月在上海成立了上海共产主义小组,宣告了中国共产党的成立。此后一百年ebt9,中国人民在党的领导下克服重重困难ebt9,不断向前发展ebt9,才取得了今天的卓越成果。侯老师表示,我们今天所拥有的一切,是百年来一代又一代艰苦拼搏出来的ebt9,我们要珍惜这来之不易的成果,必定要了解它的得来过程。

                          本次“四史”学习工作坊顺利开展,青年教师们认真聆听,积极参与,真诚交流,更进一步明确了学习“四史”的重要性:不仅是为了自我教育,也是为了身为教师的育人职责ebt9,引导学生树立正确的历史观ebt9,培养青年人的爱国主义情怀。


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